Почему наши дети страдают телеманией

Безусловно, неогра­ниченный просмотр телевизора накла­дывает отпечаток на психику ребенка. Проблемы начинаются именно тогда, когда то, что он видит на экране, выхо­дит в детском сознании на пер­вый план. И если время у теле­визора можно ограничить одним нажатием на кнопку, то созна­ние — это то, что не поддается никаким запретам…

Болезнь, от которой нет прививки

Существует вполне офици­альный термин — «телемания». Проще говоря, это пристрастие к телевидению, замещение им всех остальных ценностей.

Возможно, кто-то пожмет пле­чами: «Ну, подумаешь, смотрит ребенок мультики или фильмы. Что в этом плохого?» На самом деле это безобидное на первый взгляд занятие может иметь для формирующегося детского сознания негативные послед­ствия. Попробуем объяснить на примере. Когда человек читает книгу, информация поступает в мозг в том ритме и количестве, которое соответствует его воз­можностям. Читая, вы сами можете контролировать поток информации — остано­виться, обдумать что-то, перечитать заново. А когда вы смотрите телевизор, поток инфор­мации — огромный, насы­щенный — бесконтрольно проникает и в сознание, и в подсознание.

К сожалению, наши дети чаще всего стано­вятся жертвами теле­мании. Происходит это потому, что родители не могут найти с ребенком общих интересов, тем для обсуждения, да и просто времени (как, например, в ситуации, описанной в письме). И вместо себя предлагают им теле­визор.

Многие родители даже не подо­зревают о том, что 3-5-летний ребенок все воспринимает бук­вально, некритично. У малыша еще нет собственных жизнен­ных критериев. Поэтому система ценностей у него формируется согласно тому, что он видит по телевизору. И если супергерой на экране запросто стреляет в другого супергероя — значит, так и должно быть?..

Кстати, во многих европейских странах дети в школах проходят специальные тренировки — как защититься от лишней информа­ции. Их учат критично относиться к тому, что они слышат с телеэ­крана или читают в газетах. Пси­хологи считают это умение очень важным, потому что оно помогает сохранять психическое равнове­сие и целостность личности.

Весь мир, как на ладони?

Ребенок устроен так, что пре­жде всего реагирует на внеш­нюю сторону вещей — яркость, динамичность. А теперь вспом­ните наиболее известные мульт­фильмы: кто в них самый смеш­ной, самый яркий и запоминаю­щийся? Конечно же, отрицатель­ный герой. Он-то и становится примером для подражания. За яркой формой ребенок просто не сумеет разглядеть содержание и в жизни станет подражать тому, кто ему больше запомнится.

Еще один «подводный камень» этой проблемы: «благодаря» телевизору у ребенка появляется пассивное восприятие жизни.

Ведь голубой экран дает возмож­ность пережить яркие впечатле­ния, узнать много нового и захва­тывающего, не вставая с дивана. И действительно: зачем куда-то ездить, чем-то заниматься, когда вот он — весь мир, как на ладони! Родителям это, конечно, поначалу очень удобно — не надо читать малышу книги, водить его в театр или зоопарк. Зачем, если все это можно увидеть по телевизору? Проблемы начинаются тогда, когда дорогое чадо напрочь отка­зывается учиться читать, настой­чиво требуя мультиков.

«Лекарство» от телемании

Что же делать, если ребенок уже «заболел» телеманией? Пре­жде всего — заменить телевизор живым общением. То есть, выключив вожделенный экран, не отправлять ваше чадо делать уроки или в одиночестве собирать конструк­тор, а заняться чем- нибудь вместе с ним. Причем это «что- нибудь» должно быть ему интересно.

Еще один очень хороший способ отвлечь малыша от телевизора — поиграть с ним в театр. Исполь­зуя героев любимых мультфиль­мов вашего ребенка, придумайте собственные сюжеты. Но пусть они будут очень добрыми, весе­лыми и обязательно — с хорошим финалом. Кстати, с помощью этой игры можно продемонстриро­вать ребенку такие качества, как сострадание, умение дружить и помогать.

И последнее

Несмотря на все вышесказанное, не стоит под­нимать крик всякий раз, когда ребенок подходит к телевизору. Просто старайтесь тщательно подбирать для малыша «телере­пертуар» и всегда быть в курсе того, что он смотрит и чем интере­суется.
Ведь программы могут быть обучающими, развивающими творчество и фантазию. сейчас продается масса дисков с мультфильмами-уроками: по иностранному языку, математике, географии и т.д. Вся информация в таких видеопособиях пре­поднесена в виде веселых и оригинальных сюжетов — так, что дети даже и не догадываются, что при­сутствуют на «уроке».
Если вы смотрите телепередачу вместе с ребенком, обсуждайте все, что происходит на экране, высказывайте свою точку Зрения, объясняйте малышу то, что ему непонятно.

Помните, дорогие родители: никакая телепередача или муль­тфильм не заменят ребенку общения с вами. Задумайтесь: он вырастет, и вы будете горько сожалеть о том времени, когда могли быть рядом с малышом каж­дую минуту, но не использовали это время.
Поэтому прямо сегодня отвле­китесь от своих важных дел и уде­лите внимание вашему ребенку: почитайте книжку, вместе сло­жите паззл, сходите на прогулку. И вам, и малышу это принесет только радость и пользу.

Дарья Дмитриева

Вы можете пропустить чтение записи и оставить комментарий. Размещение ссылок запрещено.

Оставить комментарий