Зачем изучать физику?

Довольно популярный вопрос на одноименном уроке в школе — зачем нужна физика.

Учителя задают его, подразумевая массу причин, по которым без изучения науки о законах природы людям не обойтись. Школьники со своей стороны теми же словами пытаются донести до наставников, что в повседневной жизни она им вряд ли пригодится, и учить ее абсолютно ни к чему.

Незадачливые ученики уверены в том, что прекрасно проживут и без зубрежки законов Ньютона, и уж тем более, никакой репетитор по физике, цена которому не только деньги, но и свободное время, им не нужен. Чтобы исключить двоякое понимание этого вопроса, следует уточнять, КОМУ нужна эта наука.

Нужна ли физика человечеству вообще?

Задавая на уроке вопрос о необходимости изучения физики, учителя наверняка имеют в виду значение науки для общества — на ее законах основано большинство технических изобретений: утюги и пылесосы, компьютеры и сотовые телефоны, автомобили и самолеты, гидроэлектростанции и космические корабли. Для преподавателя были бы ценны и высказывания детей о том, что познавать природу, ее законы и явления необходимо и полезно, так как человек существует, благодаря им. К сожалению, такие правильные изречения часто малозначимы для ученика.

Нужна ли физика конкретному Васе Иванову?

Запросто парирует гипотетический Вася-старшеклассник доводы учителя о важности изучения физики словами, что летать на самолете можно и не зная, почему он держится в воздухе, а для общения с друзьями в соцсетях не обязательно знать принцип работы интернета. «Не понимаю, не знаю и знать не хочу!»

Что ответить такому Васе?

Прежде, чем сознательно отвергать, необходимо иметь представление о том, от чего отказываешься. Все равно, что принесут нам черный ящик и спросят, нужно ли вам то, что в нем лежит? Чтобы ответить, надо хотя бы заглянув внутрь. Заглядываем и видим непонятный зеленый бублик. «Пожалуй, нет», — скажут многие (так же, как и физика кажется непонятной на первый взгляд). Тогда нам настойчиво предлагают понюхать, потрогать, откусить кусочек, тщательно пережевать его (преподаватели знакомят с наукой, постепенно углубляясь от элементарных понятий к более сложным). В результате кто-то уже покорен одним только запахом, кому-то понравился на вкус первый кусочек, а кто-то осознал прелесть зеленого бублика лишь, когда разжевал его до конца. Так и с физикой, пока не разжуешь, не сможешь с полной ответственностью сказать, нужна ли она тебе.

Главное, чтобы нашелся тот, кто поднесет этот бублик на таком блюдечке, что захочется вкушать его еще и еще.

Комментирование и размещение ссылок запрещено.

Комментарии закрыты.